安诺梅尔大学恢复中断20多年的劳工课程

安徽师范大学一年级学生正在食堂劳动。今年秋天,安徽师范大学近6000名一年级学生开始享受学校兄弟姐妹所没有的“待遇”:学生必须按照学校在学年中的安排参加一周的劳动。劳动课程计为学分,并包含在学生的个人表现表中。

为了恢复劳动课,安徽师范大学对全省的大学发起了第一次攻击。

记者最近去安士达采访了这件事。

恢复劳动阶级既必要又无助。安瑜师范大学后勤管理处是制定学生劳动课规章制度、安排学生劳动时间、综合评价学生劳动成绩的主管部门。

后勤管理处朱主任表示,劳动课对高校来说并不陌生,几乎所有的中小学都在10年或20年前开设了劳动课。

以安阳师范大学为例。所有在1987年前入学的学生都参加了劳动课。当时,师范大学也有一个校外农场。几乎所有的大学生都去学校农场参加劳动。

只是在过去的20年左右,由于家长和社会对学生的学习过于关注,中小学取消了劳动课。今天,学校里的劳动课被视为“新事物”。

ANNU开始恢复劳动课的原因是为了培养学生的劳动意识,这也是一种无奈。

在过去的几年里,入学的学生越来越不了解自己的工作,劳动技能也越来越弱。许多学生上大学,不能洗衣服、被褥或宿舍,更不用说炒菜或做饭了。

一些大学生宿舍整天脏乱不堪,空空气中有一股奇怪的味道。乍一看,没有人清理它们,脏鞋子和袜子堆积如山。

此外,父母不得不每隔两三周从其他地方赶去学校给孩子打扫卫生,因为他们无法管理自己的生活...这种现象不仅在安瑜师范大学普遍存在,而且在全国各高校也很普遍。

大学生是即将进入社会的成年人。他们的生活技能太低,劳动意识太弱。他们将来进入社会后,将如何应对工作和生活中的各种挑战?恢复劳动课意味着大学生应该重新审视劳动的重要性,培养劳动意识,学习劳动技能,为未来社会做好充分准备。

[下一页]一周的劳动课产生了许多结果。记者了解到,学生劳动课的内容主要是帮助学生食堂里的工人,洗蔬菜,卖米饭和打扫卫生。打扫校园,学习修剪花草树木的技巧。到学校各部门从事服务工作等。

朱主任说,今年ANNU已有近6000名新生入学,200名学生计划每周上劳动课。所有新生完成劳动课基本上需要一个学年。

后勤集团秘书告诉记者,根据劳动课实施条例,完成一周劳动课并获得一学分的大学生必须重考。

劳动课成绩包含在学生成绩表中。

学生除了参加劳动外,还应接受劳动技能的学习和劳动意识的教育。

这学期已经过去一个多月了。从实施情况来看,复课不仅培养了学生的劳动意识,提高了他们的劳动技能,而且收到了“附加”效果。

例如,学生参与食堂工作,对食堂主要副食品的采购价格有了现场了解,对食堂供应给学生的食品价格有了客观的评价,不再抱怨价格快速上涨情况下食品价格的小幅波动。学生们跟着绿化工人修剪花草,并了解到这也是一项劳动密集型的技术工作。学好它不容易,所以他们学会尊重园丁的工作...他说,一周的劳动课时间不长,但每天至少要工作四个小时,让过去很少动手的学生真正体会到劳动的艰辛、工作和生活的困难,他们的思想受到了极大的触动。

参加劳动课的学生非常认同程是安诺梅尔大学化学材料学院的新生。当记者采访她时,她正在上劳动课。

她告诉记者,学生们同意恢复学校的劳动课,许多学生非常兴奋。

在他们班劳动课的第一天,没有人发出通知,但是学生们一个接一个地换上鞋子和漂亮的衣服,穿上运动鞋和汗衫,准备劳动。

她说她在郊区,只是最近才因为征地而成为城市居民。情况就是这样。她通常在家很少做家务。从小学到大学,她的父母在她的生活中安排了太多的事情,她的大多数同学缺乏劳动技能和自理能力。

因为他们很少参加劳动,所以不可能有强烈的劳动意识。学校恢复劳动课是为了给他们“补课”。每个人都明白这一点,所以没有反抗是正常的。

记者还了解到,参加劳动课的学生表现出更积极的行为,并对老师表现出极大的尊重。除了自我意识外,他们还与学校对劳动课的严格考核密切相关。

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