镜湖区“动剑”教师转有偿导师:严令停止

镜湖区作为城市的中心区,是全市所有区级行政单位中中小学数量最多、学生人数最多、义务教育名校数量最多的地区。

12月7日,镜湖区教育局向全区所有中小学幼儿园发出《开展中小学教师有偿家教专项辅导活动实施方案》的通知,标志着困扰全区中小学幼儿园多年的“顽症”。它被正式放在“手术台上”,并立即在该地区的中小学和幼儿园引发“暴力浪潮”。

整改措施和手段有哪些,初步效果如何,今后如何巩固?考虑到这个问题,记者走访了。

重点调查两类有偿辅导记者在镜湖区教育局了解到,补救的范围是公立中小学教师利用业余时间或其他时间从事课外辅导,为中小学生辅导并获取经济利益,以学科教学为内容的有偿服务。

在职教师有下列行为之一的,视为从事有偿辅导活动:利用晚上、周末、暑假和寒假或法定假日,为学生补课,并从中获取报酬;利用职务之便,建议、诱导、动员或强迫学生参加有偿辅导并从中获取报酬;未经教育局批准,他在校外社会力量开办的学校从事兼职工作,并从中获得报酬。

重点调查该班学生的有偿辅导情况;超过5个人对集中付费辅导有更大的影响。

区教育局领导表示,专项整治行动将于今年12月初开始,明年2月底结束。

通过三个月的专项整治,有效改善有偿家教问题,这一问题得到了人民群众的强烈反映和上级有关部门和领导的高度重视。师德和师德总体情况明显改善,对教师专业化的认识普遍提高。然而,有偿家教的管理是一项长期而复杂的任务,不可能通过三个月的专项整治就完全完成。三个月后,教师有偿辅导的管理将持续很长一段时间。各种投诉举报渠道保持畅通,举报一律不姑息。

自活动开始以来,记者走访了镜湖区的一些中小学和教师。直接的感觉是最初的效果是立竿见影的。几乎所有从事有偿家教的老师都害怕逆风而行,停止付费家教。

然而,不可否认的是,一些老师停下来等着看或者躲避风。一旦风小了,他们可能会在开门前再次敲锣打鼓。

当记者在第二十九中学采访时,学校正在组织一份由教师学习区教育局发布的文件,以惩罚有偿家教。

倪校长说,学校已经成立了专项整治领导小组,以确保专项整治活动的要求得到落实。

他说老师们普遍支持禁止有偿家教的举措。

禁止有偿辅导,给予学生自主学习的权利,有利于培养学生的自主学习能力和探究能力,这也是素质教育的要求。

禁止有偿家教,还能真正减轻学生的负担,否则,学校对学生的负担,教师通过有偿家教和对学生的压力,使减负效果大大降低;禁止有偿家教,还可以减轻家长的经济负担,减轻教师的精神压力和身体消耗,让教师有更多的精力和时间投资于学校教育和教学。

记者私下与镜湖区的一些中小学教师谈论了禁止有偿家教的专项整治行动。他们悄悄地告诉记者,教育局的规定非常严格,他们已经停止接受辅导。

记者笑着又问,将来会发生什么?答案是,我们会看到以后会发生什么...由此可见,镜湖区禁止教师有偿家教的专项整治运动的长期效果还有待观察。

记者王俊杰针对教师违规行为的处理方案规定了具体措施:对该班学生进行有偿辅导,对影响较大的5人以上集中有偿辅导,在全地区进行通报批评,责令其返还违法所得,将当年年度考核定为不合格,并扣发所有激励绩效工资;在职教师从事有偿家教的,学校对当事人应当予以通报批评,并报区教育局备案,责令写出书面考试,清退违法所得,当事人当年的年度考核不得评为合格或以上等级,绩效工资按照学校有关规定扣减。从事有偿家教的在职教师两年内不得申报评选高级职称、特级教师和所有优秀个人。从事有偿家教的在职教师,学校和有关部门不准聘用他们参加考试命题、学科质量测试命题,不准聘用他们担任各级学科组成员、学科竞赛评委等工作;如果学校中层以上干部从事有偿家教,区教育局除了按在职教师办法处理外,还会进行训诫谈话。情节严重的,撤销行政职务。从事有偿家教的重点教师和学术带头人,经区教育行政部门调查核实后,报上级主管部门审批,撤销相关职称,取消相关待遇;如果一个没有完成实习的新老师从事有偿辅导,学校将不再与他签订雇佣合同。

如果学校未能及时调查处理在职教师的有偿家教行为,区教育局将给予通报批评,有权取消学校当年的考核资格,并降低学校的年度考核。造成严重不良影响的,按有关规定追究学校主要领导和分管领导的责任。

为了遏制有偿家教的蔓延,有偿家教现象不仅在全国普遍存在,而且在系空也很普遍,只是程度不同。

为什么镜湖区教育局会在这个时候“动刀子”,对付费导师说“不”?面对记者的提问,区教育局纪律委员会曹书记坦言,有偿家教由来已久,这种现象在全国都很普遍,京湖区的教师也很难做到好。

镜湖区教育局决心纠正这种状况的原因在于教师有偿家教日益激烈的趋势。必须努力遏制这一蔓延趋势。

虽然从事有偿辅导的教师在整个教学团队中数量很少,但负面影响不小:损害了教育和教学团队的社会形象和社会公众评价;它扭曲了正常的师生关系和家庭教育关系,挫伤了大多数教师的积极性。这阻碍了学校的管理和教育质量的提高。

教师在带薪辅导上花费大量的业余时间,时间和精力的长期透支导致粗心大意,无法钻研业务,甚至无法提升课堂精神,这必然导致教学质量的下降。教师的有偿辅导也导致了学生之间的秘密竞争、互相轻视和暴露问题,严重违背了教师的职业道德...区教育局一名副局长告诉记者,此次严打的重点是对班上学生的有偿辅导,并集中对5人以上的学生进行有偿辅导,原因是这两种类型的家长最令人反感,危害更大。

考试前,被辅导的学生提前暴露在问题面前,学生和他们的父母被错误的结果愚弄了。建议或提醒父母违背他们的意愿送他们的孩子去接受付费辅导;在班上,有或没有带薪辅导的学生受到不公平的对待。那些没有提到质量,甚至没有把学生安置在有安全和健康隐患的地方进行有偿辅导的人基本上是从事上述两种情况的有偿导师。

禁止教师支付私人辅导费并不容易,但这并不禁止教师支付私人辅导费。

记者询问镜湖区教育局领导在当前的社会环境和氛围下如何识别有偿或无偿辅导。事实上,有些父母不想让他们的孩子接受辅导,但是他们必须在老师的建议下这样做。父母怎么能担心举报对孩子的歧视呢?一个老师带很多学生去当有偿导师,但是家长不愿意承认。这个怎么样?如果连有薪或无薪家庭教育的主管部门都无法识别,如何进行整改?对此,教育局有关领导告诉记者,他们的做法是:区教育局,所有中小学公布举报电话号码,设立举报箱,开放网上举报渠道,家长和学生通过群众来信向教育局举报。

区教育局还组织专门人员偶尔突击访问中小学,并向学生进行匿名问卷调查。调查问卷的主要内容包括:是否进行付费辅导,辅导哪些科目,每个科目一月份的学费是多少,谁是付费辅导的老师,付费辅导在哪里。

曹姬叔说,文件发布后,教育局突然走访了几所学校,并对一些班级的学生进行了匿名问卷调查。根据反馈,一些学生写下了有薪父母的教师的姓名和地点,他们与学生报告的教师进行了交谈,并正在处理这些问题。

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